目录
卷首
教育是中华民族共同体的基础性工程万明钢;1
时政
以史为鉴开创未来 推动中华优秀语言文化传承发展田立新;4-5
《民办教育促进法实施条例》对民办教育发展格局的影响及展望阙明坤;余苏;6-9
筑起未成年人健康成长的防火墙赵小雅;10-11
不断促进教育品质提升——中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会工作纪实温学军;12-13
特别报道
将爱我中华的种子埋入学生心灵深处——西藏自治区山南市第二高级中学德育教育掠影徐杨;赵小雅;杨文轶;14-16
思想
推动民族地区STEM教育实践具有现实意义李玉顺;17
提升民族地区乡村治理的社会教育力田夏彪;18
东西部协作教育组团式帮扶的探索王伟杰;19-22
中华民族共同体意识认同的文化符号根基冯月季;高迎泽;23-25
聚焦_乡村振兴 教育先行——民族地区如何做好巩固教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接
编者按本刊编辑部;26
教育先行：巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的衔接徐晓军;成君琦;孙权;27-31
民族地区地方高师院校教育支持乡村振兴的实施路径张立新;张媛媛;32-35
主动衔接乡村振兴战略 推动高原民族教育高质量发展胡希召;36-38
巩固教育扶贫成果 全面助力乡村振兴康学敏;39-41
民族地区教育推进县域乡村振兴的实践探索唐孝任;唐世日;42-45
治教
打好“双减”工作落地“组合拳”游莉莉;46-47
让课后服务管理更有温度杨婧;48-49
加强国家通用语言文字教育
把握编写理念 用好统编语文教科书胡晓;50-52
专业
初高中语文衔接课程初探孙伟;白雪;53-55
用信息化撑起民族地区音乐教师发展新天地钟磊;56-57
让教师拥有更多的幸福可能周华;58-59
印记
竭尽全力帮助这里的孩子实现梦想汪洪珍;刘进辉;60-61
人文
和而不同 深情则一——我的两部云南少数民族爱情戏剧创作颜全毅;62-64
江西机电职业技术学院 赣鄱大地上的机电行业明星院校2
江西机电职业技术学院 构建一体化“三全育人”工作体系65
江西机电职业技术学院 打造技术技能人才培养新高地66